Мама ушла на работу, а до этого сидели с ней, делали вместе фонетический и фонематический разборы. Я скачала стихотворение Кселла, решила на нём потренироваться. Как ни странно, сделала только ОДНУ ошибку – не поставила в одном слове ударение. Я даже синтагмы не забыла расставить!!! Фонетический сделала, стали вместе с мамой делать фонематический разбор (блииииин, я его уже почти 2 месяца запомнить не могу, сложный, зараза, или, что вероятнее всего, мне просто лень сесть и как следует его выучить). Оказалась, что моя Святая Инквизиция уже подзабыла, как определять сигнификативно\перцептивно слабые\сильные позиции. Я её слегка подколола по этому поводу, типа, склероз развиваем, радость моя?
Мама в детстве сидела за учебниками, или книги читала. Её на улицу силком выгоняли. Зато меня на улицу не вытащишь, за лекции не засадишь, от компьютера только пинком отгонять приходится (и то, если у меня хорошее настроение, я, может, и прислушаюсь к просьбе матушки взяться за учёбу).
Все преподы, когда речь заходит обо мне, сходятся в одном – из меня выйдет в будущем великолепный филолог, ЕСЛИ из меня выбить всю мою лень. А я действительно страшная лентяйка… У меня есть лингвистическое чутьё, образное мышление, только я их не развиваю. Плаксицкая как-то сказала моей матери, что если я чем-то всерьёз заинтересуюсь, то сделаю эту работу на «отлично». Только надо меня ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ, а сделать это очень сложно, учитывая мой нездоровый пофигизм (да и преподы отбивают всякий интерес к учёбе. Не все, но почти).